在社會競争日趨激烈的今天,社會以及用人單位都在追求具有高素質的優秀人才,爲了全面提高特别是青少年的綜合素質教育,活躍人們的文化娛樂活動,加強精神文明建設,我(wǒ)國開(kāi)始要求學生(shēng)在掌握鋼琴演奏的基本技能基礎上,更強調音樂表現力的培養。因此,在教學過程中(zhōng),要充分(fēn)考慮專業知(zhī)識素養的同時也要結合情感因素,科學合理地改進鋼琴教學方法,有效的提高學生(shēng)鋼琴技能水平,更好的發揮學生(shēng)的審美能力和創造能力,形成健康的審美情操,從而推動我(wǒ)國音樂教育事業的發展,爲社會培養優秀人才。
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